Lernziele:

• Die Schüler:innen erläutern zentrale Grundlagen des Völkerrechts.
• Sie analysieren und vergleichen politische Aussagen von Bundeskanzler Friedrich Merz zu den Angriffen auf Venezuela und den Iran im Spannungsfeld von Völkerrecht, Bündnispolitik und Sicherheitsinteressen.
• Die Schüler:innen beurteilen, ob Deutschland völkerrechtswidrige Angriffe verbündeter Staaten deutlicher kritisieren sollte, und begründen ihre Position argumentativ.

Unterrichtsablauf:

Zu Beginn sichern die Schüler:innen anhand eines kurzen Infotexts und Auszügen aus der UN-Charta zentrale Grundlagen des Völkerrechts, insbesondere das Gewaltverbot, die Rolle des UN-Sicherheitsrats und die Ausnahmen durch Mandat oder Selbstverteidigung. So klären sie zunächst den normativen Maßstab, an dem die späteren Fälle gemessen werden. Anschließend wenden sie dieses Grundwissen auf die Angriffe auf Venezuela und den Iran an, indem sie Buzzard-Texte auswerten und herausarbeiten, mit welchen Begründungen Trump die Angriffe rechtfertigt. Darauf aufbauend analysieren die Schüler:innen Stellungnahmen von Friedrich Merz zu den Angriffen auf Venezuela und den Iran, markieren rechtliche sowie politische bzw. moralische Bewertungselemente, ordnen seine Positionen auf einer Skala ein und vergleichen, wie er die beiden Regime beschreibt, welche politischen Ziele er betont und wie unterschiedlich er mit der Frage des Völkerrechts umgeht. Auf dieser Grundlage wird das Spannungsverhältnis zwischen rechtlichen Prinzipien und außenpolitischer Praxis sichtbar. Im letzten Schritt lesen die Schüler:innen eine Pro- und eine Contra-Perspektive zur Frage, ob Deutschland Trump stärker kritisieren sollte, ordnen die Argumente und verfassen schließlich eine begründete Rede aus der Perspektive der Bundeskanzlerin oder des Bundeskanzlers, in der sie sich zu den US-Angriffen positionieren.