Sollten Schulen weniger digitale Medien zum Unterrichten einsetzen? Material für ein Experiment und eine Diskussion oder Erörterung zum Thema in den Fächern Deutsch oder Ethik. Dauer: ca. 1 Doppelstunde.
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Ablaufplan für den Unterricht
Lernziel:
Die Schüler:innen üben diskutieren anhand des Themas: „Ist digitales Lernen sinnvoll?“
Ablauf und Lösungen:
Zuerst machen Sie ein kleines Experiment mit Ihren Schüler:innen . In Gruppen testen sie, wer schneller beim Lesen und Beantworten von Textverständnis-Aufgaben ist: diejenigen, die einen Text digital lesen oder die, die den Text analog vorliegen haben. Danach erarbeiten Sie mithilfe von Buzzard-Texten Argumente, ob Schulen mehr oder weniger digitale Medien zum Lernen einsetzen sollten. Schließlich wird das Thema z.B. im Rahmen einer Fishbowl-Runde diskutiert.
Details
Bildungsebene
Sekundarstufe I
Bildungswege
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium
Bildungsfeld / Fachbereich
Deutsch
Politik & Gesellschaft
Spracherwerb
Qualifikationen / Lehrplanthema
Lesekompetenz, Digitalisierung, Medienbildung
Klassenstufe
Klassen 8-10
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland
aktualisiert am:
veröffentlicht am
27.10.2025
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