Lernziele:

1. Die Schüler:innen beschreiben den Ablauf der Regierungsbildung anhand zentraler Stationen.
2. Sie verstehen, warum feste Verfahren und Regeln für die Stabilität der Demokratie notwendig sind.
3. Sie reflektieren, welche Bedeutung der Prozess der Regierungsbildung für das Vertrauen in die Demokratie hat.

Ablauf und Lösungen:

Zum Einstieg setzen sich die Schüler:innen mit zentralen politischen Rollen des Bundestags auseinander und ordnen ihnen passende Beschreibungen zu.

Anschließend bearbeiten sie in einem Gruppenpuzzle verschiedene Abschnitte der Regierungsbildung: In Expertengruppen lesen die Schüler:innen einen aktuellen Buzzard-Beitrag zu einem bestimmten Schritt auf dem Weg von der Wahl bis zur Regierungsbildung.

In der zweiten Phase kommen die Lernenden in neuen Gruppen zusammen, in denen jeweils ein Mitglied jeder Expertengruppe vertreten ist. Dort stellen sie sich gegenseitig ihre Abschnitte vor und ordnen die Schritte gemeinsam auf einem Zeitstrahl an. So entsteht ein Gesamtbild des Prozesses der Regierungsbildung.

Zum Abschluss diskutiert die Klasse die Frage, welche Bedeutung die Kanzlerwahl im zweiten Wahlgang für die Stabilität der neuen Regierung hat.

Sie finden alle Lösungen im PDF-Dokument.