Lernziele:

1. Die Schüler:innen analysieren zentrale Argumente in verschiedenen Texten zur Frage, ob sich die USA unter Donald Trump zu einer Autokratie entwickeln.
2. Sie vergleichen unterschiedliche politische und mediale Perspektiven und bewerten die Argumente kritisch.
3. Sie reflektieren, welche Gefahren Machtkonzentration und institutioneller Autoritätsverlust für demokratische Systeme bedeuten.

Ablauf:

Ein kurzer Einführungstext führt in die Debatte um den Zustand der US-amerikanischen Demokratie ein. Anschließend arbeiten die Schüler:innen arbeitsteilig mit unterschiedlichen Positionen, markieren Thesen, Begründungen und Beispiele farblich und erklären sich gegenseitig ihre Argumente. Danach reflektieren sie, wie Medium und Autor:in die jeweilige Sichtweise prägen. Im Plenum werden die zentralen Argumentationslinien verglichen und diskutiert.