Lernziele:

1. Die Schüler:innen erklären die Funktionsweise und Zielsetzung des Wahl-O-Mats und ordnen das Tool als Instrument politischer Orientierung ein.
2. Sie analysieren unterschiedliche Medienperspektiven zum Wahl-O-Mat und entwickeln eine begründete eigene Position zur Leitfrage.

Unterrichtsablauf:

Zum Einstieg reflektieren die Schüler:innen ihre eigenen Erfahrungen mit dem Wahl-O-Mat und diskutieren erste Eindrücke zum Nutzen solcher Tools für politische Orientierung. Anschließend erarbeiten sie mithilfe eines Hintergrundtexts die Funktionsweise und Zielsetzung des Wahl-O-Mats. In einer arbeitsteiligen Phase analysieren sie unterschiedliche Pro- und Contra-Perspektiven aus Medienbeiträgen, tauschen ihre Ergebnisse in Gruppen aus und vergleichen zentrale Argumente. Abschließend entwickeln die Schüler:innen eine eigene begründete Position zur Leitfrage, indem sie Argumente abwägen und ihre Einschätzung schriftlich festhalten.