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Vom Bürgergeld zur Grundsicherung

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In dieser 90-minütigen Gruppenarbeit befassen sich Schüler:innen mit der Einführung der neuen Grundsicherung: Warum gibt es sie? Welche Veränderungen bringt sie mit sich? Und welche politischen Kontroversen werden darüber geführt?

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Ablaufplan für den Unterricht

Lernziele:

  1. Die Schüler:innen erhalten Einblick in Funktion und Veränderungen der Grundsicherung im Sozialstaat.
  2. Sie entwickeln und begründen eine eigene Position zur Reform der Grundsicherung.
  3. Sie üben die Textanalyse.

Ablauf und Lösungen:

In einer 90-minütigen Gruppenarbeit erarbeiten die Schüler:innen die Grundlagen zur neuen Grundsicherung: Funktion und Höhe, Reformgründe und Sanktionen sowie politische Kontroversen. Sie vergleichen dabei auch die Begriffe „Bürgergeld“ und „Grundsicherung“ und diskutieren deren Wirkung. Abschließend formulieren sie eine eigene Position und bringen diese in die Diskussion ein.

Die Lösungen finden Sie im PDF.

Details

Bildungsebene

Sekundarstufe I

Bildungswege

Realschule, Gymnasium, Gesamtschule

Bildungsfeld / Fachbereich

Politik & Gesellschaft

Qualifikationen / Lehrplanthema

Soziale Ungleichheit, Sozialstaat, Sachkompetenz z. Grundsicherung

Klassenstufe

Klassen 9-10

Zeitrahmen

90 Minuten

Bildungsregion

Deutschland

aktualisiert am:

veröffentlicht am

10.10.2025

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