In dieser 90-minütigen Gruppenarbeit befassen sich Schüler:innen mit der Einführung der neuen Grundsicherung: Warum gibt es sie? Welche Veränderungen bringt sie mit sich? Und welche politischen Kontroversen werden darüber geführt?
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Ablaufplan für den Unterricht
Lernziele:
Die Schüler:innen erhalten Einblick in Funktion und Veränderungen der Grundsicherung im Sozialstaat.
Sie entwickeln und begründen eine eigene Position zur Reform der Grundsicherung.
Sie üben die Textanalyse.
Ablauf und Lösungen:
In einer 90-minütigen Gruppenarbeit erarbeiten die Schüler:innen die Grundlagen zur neuen Grundsicherung: Funktion und Höhe, Reformgründe und Sanktionen sowie politische Kontroversen. Sie vergleichen dabei auch die Begriffe „Bürgergeld“ und „Grundsicherung“ und diskutieren deren Wirkung. Abschließend formulieren sie eine eigene Position und bringen diese in die Diskussion ein.
Die Lösungen finden Sie im PDF.
Details
Bildungsebene
Sekundarstufe I
Bildungswege
Realschule, Gymnasium, Gesamtschule
Bildungsfeld / Fachbereich
Politik & Gesellschaft
Qualifikationen / Lehrplanthema
Soziale Ungleichheit, Sozialstaat, Sachkompetenz z. Grundsicherung
Klassenstufe
Klassen 9-10
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland
aktualisiert am:
veröffentlicht am
10.10.2025
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